DIDACTICA DISCIPLINEI STIINTE ALE NATURII
Sanda Fatu, Felicia Stroe, Constantin Stroe

Lucrarea îşi propune să ajute învăţătorul în proiectarea şi realizarea lecţiilor din cadrul obiectivului de învăţământ Ştiinţe ale naturii, aplicând metode de instruire cu pronunţat caracter formativ, care favorizează participarea nemijlocită a elevului. Didactica disciplinei Ştiinţe ale naturii este structurată în 6 capitole. În capitolul 1, sunt prezentate cunoştinţele de ştiinţe ale naturii necesare învăţătorului pentru a organiza procesul de predare-învăţare-evaluare a temelor prevăzute în programele şcolare. În următoarele 3 capitole, se prezintă modul de proiectare a activităţii didactice la clasă, organizarea lecţiilor şi diverse metode de învăţare care se pot aplica în studiul Ştiinţelor naturii. Prin rezolvarea situaţiilor de învăţare prezentate în capitolul 5, elevii pot fi îndrumaţi de învăţători în explorarea şi investigarea lumii înconjurătoare, realizându-se astfel deplasarea demer-sului didactic de la „ce se învaţă” la „de ce se învaţă”. Nu este uitată nici evaluarea - în capitolul 6 -, tipurile de itemi folosiţi fiind întărite prin aplicaţii. *