Didactica limbii si literaturii romane in clasele primare
Ioan Neacsu

Didactica limbii şi literaturii române în clasele primare are o identitate aparte, rezultat al conlucrării dintre doi profesori de limba şi literatura română, cu o îndelungată, recunoscută şi eficace experienţă didactică în formarea învăţătorilor/institutorilor şi un cadru didactic din învăţământul superior, învăţător la bază, expert în didactică, psihologia educaţiei şi metodologia învăţării eficiente, cu certe reuşite în publicaţiile de didactică generală şi aplicată. Cui ne adresăm publicând această nouă metodică? Vom sintetiza, afirmând că se conturează un spectru larg al beneficiarilor. Din rândul acestora, menţionăm, fără a introduce ierarhii şi priorităţi: elevi şi studenţi din instituţiile care formează cadre didactice pentru învăţământul primar (Departamentele de Învăţământ Primar şi Preşcolar din Universităţi); elevi ai liceelor pedagogice, aflaţi în fazele de finalizare a studiilor pentru a putea intra în învăţământ; cadre didactice – învăţători şi institutori – aflate în îndeplinirea rolului profesional de instructor-formator al elevilor din clasele I-IV; cadre didactice aflate în situaţia de a se pregăti pentru concursurile de titularizare în învăţământ, sau pentru a se prezenta la examenul de definitivare în învăţământ, de obţinerea gradului didactic II sau al elaborării lucrărilor ştiinţifico-metodice pentru gradul I în învăţământ. Fără a supralicita, ne adresăm şi cadrelor didactice aflate în sfera activităţilor didactice care lucrează cu copiii cu cerinţe educa-ţionale speciale (vezi psihopedagogii din şcolile speciale, logopezi), profesorilor de limba şi literatura română preocupaţi de prevenirea, tratarea şi recuperarea tulburărilor limbajului scris – citit. Nu în ultimă instanţă, avem în vedere şi pe acei părinţi interesaţi de activitatea metodică. Întrevedem şi o posibilă ofertă pentru viitoarele cadre didactice angajate în predarea limbii şi literaturii române în şcoli din ţări unde s-au deschis cursuri/clase pentru copiii celor care lucrează pe piaţa muncii şi vor să asigure continuitate în pregătire. Prof. univ. dr. Ioan Neacşu