Antropologie sub semnul valorii Deschideri spre arta si fenomenul educatiei
Lavinia Bârlogeanu

Cartea debutează cu conturarea unei imagini sintetice a domeniului antropologiei: alcătuire şi specializări, constituirea marilor curente şi tradiţii de gândire, probleme actuale ale construcţiei cunoaşterii şi tehnicilor discursive angajate, prezentarea punctului de vedere construcţionist ca o cale reală de dialog între tradiţii convergente. Problema categorizării ca formulă a construcţiei cunoaşterii în antropologie este punctul nodal al lucrării de faţă; ea se configurează mai întâi ca o cercetare comparativă a două viziuni asupra categorizării (aparţinând lui A. Schutz şi L. Wittgenstein), apoi ca iniţiere într-un joc al categorizărilor prin care se invocă repere ale unor categorii de maximă importanţă în antropologie (stilul şi valoarea). Construcţia categoriei "valoare" – care utilizează drept suport fenomenul artistic în ipostazele artei culte sau rituale – este o pledoarie pentru importanţa reflecţiei sistematizate asupra criteriilor judecăţii de valoare în antropologie, la nivelul cărora se constată, prin exemplele angajate, o disproporţie între criteriile sociologice şi cele propriu-zis antropologice. Finalul cărţii exersează pătrunderea, cu instrumentele antropologiei, în spaţiul fenomenului educaţiei, dezvoltând un discurs despre coordonata intens antropologică a educaţiei care este visul formării fiinţei umane, aşa cum se conturează ea în umanismul pedagogic postmodern.